Повторение по теме "Глобус"

А вот и пробная версия маленькой викторины по окружающему миру, созданная все в том же learningapps. 

Повторяем словарные слова

Мальчишки и девчонки! Давайте повторять словарные слова и собирать пазл. Игрушка сделана в программе http://learningapps.org/. В этой программе можно создавать и другие учебные игры, викторины, кроссворды.  Обязательно научимся творить что-то подобное (кому не терпится,  можете попробовать сами. если получится высылайте ссылку мне на почту, я опубликую).

Вот мой первый опыт! Времени потрачено 15 минут, а радости!!!)))

Таблица сложения и вычитания.

Для тренировки таблицы сложения и вычитания предлагаю поиграть.
Вы можете выбирать уровень сложности.

 Ссылка на игру.

Итоги викторины "Город, в котором я живу".

Ура! Ура! На вопросы викторины ответили 13 человек нашего класса! Молодцы! Уверена , что не только ребята, но и их родители  узнали много нового о своем городе. В понедельник всех победителей и  участников ждут призы!

P.S.  Ув. родители,  контролируйте пожалуйста в какое время вы с вашими детьми  заполняете ответы формы. Некоторые ответы приходили после полуночи. Не забывайте о соблюдении  режима дня ваших детей. 

Проверочная работа по литературному чтению.

Ребята, предлагаю вам выполнить проверочную работу по литературному чтению (потренируйтесь дома, т.к. похожие работы мы будем часто выполнять на уроках литературного чтения).  Задания можно выполнять до 29 сентября.
Ув. родители! Напоминаю, что работу должны выполнять дети (читать текст, отвечать на вопросы), вы можете помочь впечатывать  ответы в форму теста.

Текст для печати

Сегодня на уроке окружающего мира.

Сегодня на уроке окружающего мира мы выполняли практическую работу по теме "Глобус" в группах.  Было очень шумно (пока  с трудом получается работать в группе вполголоса), но интересно. Звонок с урока неожиданно прервал нашу работу. Кто-то решил остаться в классе и доделать задания, кто-то будет работать дома ( не проблема, если нет глобуса, можно воспользоваться физической картой мира).  Завтра обсудим, что было легко делать, что вызвало затруднения, поделимся впечатлениями. Проверять работу                                                               будем на следующем уроке окр. мира.
                                                      Небольшой фоторепортаж здесь.