Майские выходные

1,2,3,4,5,9,10,11,12  мая - выходные дни
6,7,8 мая - рабочие дни

Абонемент в филармонию

Ув. родители! Мама Жени М. предлагает купить абонемент в филармонию.  Цена 1170 (это ярмарочная цена со скидкой 10% для лиги друзей филармонии). Кроме того, нужно вместе оплатить билет сопровождающего. Если идут 10 детей, то цена: 1170 + 117= 1287 руб. Ярмарка заканчивается завтра. Если появятся желающие, могу завтра докупить билеты.
Можно опубликовать программу или дать ссылку http://filarmonia.e-burg.ru/abonementy/showab.php?id=22:
Если есть желающие можно позвонить маме Жени 89041623826
Программа: 

Сетевой проект "По дорогам добрых сказок" 3 этап.

Когда мы узнали, что в третьем этапе нужно сделать диафильм или аудиосказку, мы сразу решили делать аудиосказку, потому что очень любим инсценировать и читать выразительно по ролям. Единственной проблемой оказалось малое количество персонажей в сказке Муха-Цокотуха. Мы решили, что слова автора будут читать три человека, а не один. Очень жаль, что заболела наша главная актриса Катя К. и не смогла участвовать в постановке((( Катюшка, выздоравливай! У нас все впереди)))

Слушайте с удовольствием! ( сказка в верхнем правом углу). Аудиосказка "Муха-Цокотуха".

 А мы очень хотим узнать ваше мнение и ждем комментариев в блоге и на нашей страничке на сайте Началка http://nachalka.com/node/5363

Участникам сетевого проекта не расслабляться! Смотрим диафильмы и слушаем аудиосказки других команд проекта и не забываем оставлять комментарии на их страничках.
Подумайте также и ответьте на вопросы:

Самым интересным в проекте было...

Самым трудным в проекте было...

Работая в проекте, мы научились...

Сетевой проект "По дорогам добрых сказок", 2 этап

На втором этапе сетевого проекта предлагалось сделать характеристику героя сказки К. Чуковского в виде облака слов, синквейна или карты знаний. Обязательно нужно было нарисовать портреты персонажей. Вот что у нас получилось

Женя М.

                       

 Катя К.   

  Катя Ш.    

А вот еще рисунки ребят нашего класса: Леры, Златы и Кати Ш.

Облако слов (продолжение)

Встречайте новые облака слов от Данила! Молодец)))

Синквейн.

Сегодня мы познакомились с новой формой работы - синквейн.

Синквейн - (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. Традиционный синквейн состоит из пяти строк.

• Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
• Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
• Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
• Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
• Пятая строка — одно слово-резюме (существительное), характеризующее суть предмета или объекта.

Мы сделали синквейн по теме "СИНИЦА"

1. Синица.

2. Шустрая и ловкая.

3. Летает, клюёт, поёт.

4. Мы любим синичку и заботимся о ней.

5. Красавица!

Синквейн по сказке Л.Пантелеева "Две лягушки".

1. Лягушка.

2. Трусиха и лентяйка.

3. Барахталась, упала духом, утонула.

4. Не хотим быть как она.

5. Сама виновата!

На переменке Катя Ш. и Лера сделалисами синквейн про Муху-Цокотуху. Молодцы!

1. Муха-Цокотуха.

2. Добрая, красивая.

3. Летает, приглашает,  угощает.

4. Будем щедрыми как она.

5. Милашка.